T24 Haber Merkezi 

K12 olarak bilinen ve sayılarının 15 milyon olduğu raporlanan ilkokul-ortaokul ve lise devlet okulları öğrencilerinin eğitimsiz kalmaları sivil toplum kuruluşlarını harekete geçirdi.

Hususun ciddiyetine ve yalnızca 1 milyon canlı EBA yayın kapasitesine dikkat çeken sivil toplum, dernek ve kurul liderleri “15 milyon çocukta 1 milyon çok düşük en az 5 milyon kapasite olmalı” derken, öğretmen ve öğrenciler için bilgisayar ve internetin cümbüş ya da lüks aracı olmadığını, bilakis bir eğitim aracı olduğunu belirten sivil toplum örgütleri “aynen ücretsiz kitap dağıttığı üzere Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) bu husustaki maliyeti de karşılaması lazımdır” dediler. “Eğitimde Salgın Çözümleri” ismini taşıyan inisiyatif şimdilerde siyasi partilerle görüşmeler yaparak probleme tahlil üretmeye çalışıyorlar.

Birinci olarak Âlâ Parti ile yapılan toplantıya EMO İdare Şurası Üyesi Mehmet Özdağ, Bilgisayar Mühendisleri Odası İdare Konseyi Üyesi Ezgi Ekiz, EMO Bilgi ve Bağlantı Teknolojileri Kurulu Lideri Ömür Yıldız, Uygun Parti Ankara Milletvekili ve Eğitim Siyasetleri Lideri Şenol Sunat, Eğitim ve Bilim İşçileri Sendikası (Eğitim-Sen) Genel Lideri Prof. Dr. Nejla Konsey, Eğitim ve Bilim İşgörenleri Sendikası (Eğitim-İş) Lideri Orhan Yıldırım, Tüketici Birliği Federasyonu Lideri Mehmet Bülent Deniz, Özgür Telekomünikasyon İşletmecileri Derneği (Telkoder) Lideri Halil Az Teberci, TÜBİDER Bilişim Kesimi Derneği Lideri Rüştü Arseven, Güzel Parti Kalkınma Siyasetleri Lideri Prof. Dr. Ümit Özlale, Düzgün Parti Eğitim Siyasetleri Lider Yardımcıları Gülümser Birol ile İlim Özden, Danışman Mert Yavuz ve gazeteci-yazar Füsun Sarp Nebil katıldı.

Toplantıda, Covid-19 pandemi sürecinde okullardaki uzaktan eğitim sürecinin bilişim, altyapı ve eğitsel faktörlerini farklı açılardan pahalandıran sunumlar gerçekleştirildi. Soru ve karşılık kısmıyla yapılan tartışmalarda husus derinlemesine ele alındı. 

Öğretmenlerin ve öğrencilerin Aygıt ve İnternet Altyapıları (Bedava Kitap gibi) MEB Tarafından Karşılanmalıdır

Toplantıdan çıkan sonuçlar şöyle raporlandı;

 “Çocuklar ve gençlerin bilişsel, duyuşsal ve devinsel gelişiminde yüz yüze eğitim temeldir. Gerekli tedbirler alınarak okulların açılması çalışmalarına başlanmalıdır. Bununla birlikte pandemi şartlarında uzaktan eğitim, öğrencilerimizin eğitim ve irtibat hakkına erişiminde değerli bir kanal olmuştur. Ayrıyeten olağan vakitlerde da uzaktan eğitim, yüz yüze eğitimi destekleyen ve zenginleştiren bir yoldur. Lakin pandemi şartlarında hem öğrenciler hem de öğretmenler bilgisayar, tablet ve internet ağlarına erişimde büyük meseleler yaşamaktadır. Öğretmenler ve öğrenciler için bilgisayar ve internet cümbüş yahut lüks değil, bir eğitim aracıdır, cümbüş yahut lüks değildir. Bu nedenle Bu nedenle hem öğrencilerimiz hem de öğretmenlerimiz bilişim teknolojileri ve ağlarını edinmek üzere desteklenmeli ve bu harcamalar pandemi şartlarında kamusal uzaktan eğitim hakkının bir gereği olarak Ulusal Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından karşılanmalıdır.”

•  Zamanlama ve dağıtım problemleri açısından bu araçların, mahallî bilgisayar satıcılarından ya da İnternet servis sağlayıcılarından öğretmen ve öğrencilerin doküman ibraz etmesi karşılığında temin edilmesi, bedelinin de (eczane sistemi gibi) devlet tarafından karşılanması gereklidir.
•  
•    MEB, İnternet servis sağlayıcıları ve bilgisayar markaları ile öğretmenler ve öğrenciler için sabit düşük fiyat muahedesi yapmalıdır.
•  
•    EBA canlı kapasitesi derhal 5 milyona çıkarılmalıdır. Dünya Bankası`nın 2023`e kadar ayırdığı 160 milyon dolar süratle ARTIK öğrenciler için tahsis edilmelidir.
•  
•    EBA içeriği 2021-22 eğitim öğretim periyodu başına kadar büsbütün interaktif hale getirilmelidir.

    İnternet için altyapının yaygınlaştırılmasının önü açılmalıdır.

•  
•    İnternet hizmetlerinden alınan KDV ve ÖİV öğrenci ve öğretmenler için kaldırılmalıdır.
•  
     İnternet altyapısı ve öğretmen + öğrencilerin bilgisayarları için BTK`nın kesimden almakta olduğu katkı hissesi (bu sene 5.8 milyar TL) kesime tahsis edilmedir.
•  
•    MEB altyapısı kurmak ve EBA içeriğini geliştirmek için yapılması gereken harcamalar Kozmik Hizmet Fonu`ndan karşılanmalıdır.
•  
• EBA bilgilerinin de Sıhhat Bakanlığı`nın Turkuaz Tablosu üzere günlük paylaşılması gerekmektedir. Kaç öğrencinin derslere katıldığı, kaç saat ders yapıldığı, kaç kişinin bağlanamadığı üzere bilgiler günlük açıklanmalıdır.
•  
• Uzaktan eğitim konusunda özel ihtiyaçlara muhtaçlığı olan vatandaşlarımız ihmal edilmekte ve birden fazla eğitimden uzak kalmaktadır. Kendileri için gerekli erişim altyapısı sağlanmalıdır.
• Uzaktan eğitim konusunda ana lisanı Türkçe olmayan vatandaşlarımız, sığınmacı çocuklarımızın eğitimi ihmal edilmiştir.
•  
•  Okulların kapatılmasından turizmin etkileneceği düşünülüyorsa öğrencilerin tatile gittikleri yerlerdeki okullarda eğitime devam edebilmesi için gerekli hazırlıklar yapılmalı ve öğrenciler bulundukları yerdeki kendilerine uygun okullarda eğitimine devam edebilmelidir
•  

T24