2019-2020 periyodunda, 27 yeni imam hatip lisesi açılırken, derslik sayısına bin 338 yeni derslik eklendi. Buna rağmen, bu periyotta imam hatip lisesine giden öğrenci sayısı 2 bin 343 azaldı. Bu durudm, okul ve derslik başına düşen öğrenci sayısında da azalmaya neden oldu. İmam hatip ortaokullarında da durum değişmedi. 2019-2020 devrinde okul ve derslik başına düşen öğrenci sayısı, yeni açılan okullar ile düşürüldü. 

Cumhuriyet’ten Sefa Uyar’a konuşan Eğitim-İş Genel Lideri Yıldırım, MEB’in, okul çeşitleri ortasında ayrım yaptığını belirterek “Fen, toplumsal bilimler ve Anadolu liseleri üzere daha çok bilimsel ve akademik eğitime tartı veren okullar yerine daha çok imam hatip çeşidi okulların öne çıkarılması, gereksinim olmamasına rağmen yeni okullar ile imam hatip ortaokulu ve liselerinin sayısının artırılması ve Ulusal Eğitim Bakanı’nın her ağzını açtığında ‘bütçemiz yetersiz’ demesi kadar boş ve anlamsız bir süreç gelişemez” dedi. 

Bu durumun, başka okullarda okuyan öğrencilerin yeni okul muhtaçlığının karşılanamasına, sınıflarının daha kalabalık olmasına ve pandemi sürecinde sıhhatle ilgili uygulamaların yapılamamasına neden olduğunu belirten Yıldırım, “Bu mevzuda soruşturma bile açılması gerekiyor” dedi.

T24